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　　成玉宁，享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省设计大师、东南大学特聘教授、东南大学建筑学院景观学系主任、江苏省城乡与景观数字技术工程中心主任，长期从事风景园林规划设计、景观建筑设计、景园历史及理论、数字景观等领域，从业三十余载，他始终严于律己，全身心投入到风景园林事业。同时热心社会服务，承担系列社会工作，现任南京市人大代表、国务院学位委员会第七、八届学科评议组成员、国务院学位委员会教育部人保部风景园林专业学位研究生教育指导委员会委员、全国高等学校土建学科风景园林专业指导委员会委员、住建部科学技术委员会园林绿化专业委员会委员等。

　　中国经济发展驱动了城乡环境巨变，在生态文明新使命和数字中国战略发展背景下，人居环境高质量发展面临空前机遇与挑战。为此，成玉宁创新发展人居环境新领域，原创构建生态质量与空间艺术融合的数字景观规划设计理论、方法和技术，出版国内该领域首部专著《数字景观：逻辑·结构·方法与运用》，将风景园林规划设计引向科学与艺术并呈的新高度。期间主持国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划课题、国家重点图书出版规划、国家出版基金项目等科研项目十余项。出版专著 8 本、论文集 5 部，于国内外学术期刊发表高质量论文一百三十余篇，获国家发明专利授权 5 项，建立“江苏省城乡与景观数字技术工程中心”和“江苏省数字景观环境综合训练中心”两个省级科研平台。

　　成玉宁始终认为“真与善”是做老师的底线，真是传播真理，善是善待关爱学生，“一个真正热爱教育事业的人，必须真诚地对待学生，而非取悦学生” 。成玉宁始终活跃在教学一线，坚持立德树人，荣获宝钢优秀教师奖、全国风景园林专业学位研究生先进教育工作者、东南大学首届“杰出教学奖”、东南大学教学工作优秀特等奖等多项奖励。基于其教学实践经验所著的《现代景观设计理论与方法》作为专业教材被东南大学、华中科技大学等 22 所高校使用，自 2011 年始累计印刷一万六千余册，为风景园林教育事业做出不可磨灭的贡献。同时，成玉宁还结合数字景观科研与实践成果推动教学改革，主持国家首批虚拟仿真实验教学项目“参数化拟自然水景设计虚拟仿真实验”等省部级教改课题 8 项；主动承担校级研究生课程思政优秀示范课程及教改实践项目，自觉弘扬中国精神。