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　　同样就读于青岛港湾职业技术学院现代物流管理专业的王海宁已经于今年6月毕业，她通过实习转正的方式入职了青岛海西电气有限公司。“可能大部分同学都是通过学校的双选会就业的，就我们专业来说，双选会来的企业得有六七十家。”今年上半年，王海宁通过学校的双选会进入目前就职的企业实习，并通过了实习考核转为正式员工。王海宁说，她在实习过程中会主动干一些其他人不愿意干的活：“比如我的岗位80%的时间会在办公室，20%的时间需要去仓库点货、验收，有时候还要帮检验员一起抬货。这些我都可以做到。”王海宁认为，作为职校生，虽然在学历方面不一定占很大优势，但是她很珍惜每一个工作机会。

　　伴随着人工智能技术的发展和应用，北京经济管理职业学院也作出了适时的调整和试探，学院紧密结合行业和社会发展需求，开设了人工智能技术应用、智慧城市管理技术等专业，更好地服务城市发展和运行。“学校围绕适应国家和区域经济社会发展需求，综合学科专业特色和优势，加强专业内涵建设，建立健全专业动态调整机制，不断优化专业结构与布局，推动形成招生、培养、就业联动机制，逐渐形成与区域经济社会发展、产业结构相适应，与行业企业相匹配，结构合理、特色鲜明、优势突出的专业结构体系。”相关负责人表示。

　　“新生代的学生对于学校培养的出口更为关注。”北京经济管理职业学院招生就业处相关负责人在工作中发现，学生和家长期待在获得一份学历证书的同时，更期望能够掌握一门实用的技能，毕业之后能够找到一份可以学以致用的工作。需求的变化也推动着学校对于专业建设、人才培养、学生教育和指导的完善和改进。“一方面，对于学校在校期间技术技能的培养要求更高，期待学生能够获得一技之长；另外一方面，对于学校校企合作提出更高要求，希望通过实质性校企合作，强化实验实训的能力培养，在学生就业环节能够提供更加丰富、高质量的就业岗位，引导学生在校企合作企业中就业。”