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　　第172页园林工程技术专业（园林景观设计）专业教学标准一、专业名称园林工程技术（园林景观设计）二、专业代码560106三、招生对象高中毕业生四、学制与学历三年专科五、就业面向就业职业领域：园林景观设计单位、房地产公司、环境艺术设计事务所、园林景观施工单位、园艺公司、绿化苗木公司、园林设计院、规划院等园林设计公司、园林工程建设施工企业、园林绿化行政管理部门与园林养护公司。初始岗位：园林设计绘图员、设计师助理、园林工程施工管理人员、园林绿化管理员。发展岗位群:设计师、预算员、中高级绿化工。在工作5~8年获得一定工作经验(进修)后，职业发展目标为园林景观设计师、园林工程建造师与高级园林绿化管理员。六、培养目标与规格(一)培养目标本专业重点培养具备园林文化素养与园林景观艺术设计能力与绘图能力复合型、应用型高级专门人才。通过3年系统专业学习，具备扎实景观艺术设计能力、熟悉园林工程材料、掌握园林景观艺术设计基本原理与知识，具有独立进行园林景观艺术设计与施工图设计能力、制作园林景观效果图能力；具有策划、撰写园林景观艺术设计方案文本基本能力。为景观绿化设计单位提供具有较强业务能力，具有较强景观艺术设计思维能力与系统景观规划设计方法，具有较高设计实践技能与艺术修养高级园林景观艺术设计行业技术型专业人才。(二)培养规格1.基本素质(1)政治思想素质：热爱中国、热爱社会主义祖国、拥护党基本路线与改革开放政策，事业心强，有奉献精神；具有正确世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好职业道德与公共道德。(2)文化素质：具有专业必需文化基础，具有良好文化修养与审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体语言、文字与行为表达自己意愿，具有社交能力与礼仪知识；有严谨务实工作作风。第173页(3)身体与心理素质：拥有健康体魄，能适应岗位对体能要求；具有健康心理与乐观人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。(4)专业素质：具有从事专业工作所必需专业知识与能力；具有创新精神、自觉学习态度与立业、创业意识，具备一定人员组织与管理能力，初步形成适应社会主义市场经济需要就业观与人生观。2.知识要求及能力（1）知识要求：1）掌握园林景观设计相关规范与基础知识，具备园林景观设计与创意能力。2）掌握CAD、Photoshop、Sketchup等应用软件技能,具有较强软件绘图运用能力。3）掌握景观设计制图规范,具有按设计绘制施工图能力4）掌握设计徒手表现技法,具有设计手绘综合表现能力。5）掌握设计项目流程及管理,具有一定景观设计项目策划能力。6）了解景观工程施工基本工艺与工程预算，具有一定工程施工预算及施工组织能力。7）掌握基本植物配置知识，具有空间植物配置设计能力。能够配合景观园林设计师进行方案初步设计、扩初详细设计、施工图设计、设计成果表现等工作任务，能够从事园林绿化管理，适应园林绿化行业发展需要高端技能型人才。（2）能力要求1）学习能力：学会学习，具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息与掌握新知识、新技术能力。2）社会适应能力：养成良好生活习惯，适应合作与竞争，具备一定组织、协调与交流、表达能力。3）专业核心能力：园林景观设计能力，如居住区景观设计、公园景观设计、风景旅游区景观设计、广场景观设计、小游园景观设计、学校、医院等景观设计。3.职业态度具有吃苦耐劳、艰苦奋斗精神，遵守相关法律法规、标准与管理规定。爱岗敬业、精益求精、积极向上、勇于创新。严谨务实，团结协作，具有良好职业操守。第174页七、职业证书职业资格证书要求至少应获取一种与本专业相关职业资格证书。如：CAD中级绘图员资格证书、景观设计师(初级)、园林绿化工证书、预算员、装饰美工资格证书等方面证书。八、课程体系与核心课程(教学内容)（一）课程体系高职园林工程技术（园林景观设计）专业课程设置，要与高级应用型人才培养目标相对应，紧密结合园林职业岗位需求，引入行业企业技术标准、规范，以园林工作任务、工作过程、学习情景系统化原则来构建课程体系。构建高职园林工程技术（园林景观设计）专业“工作过程系统化课程体系”特色是突出园林专业职业性教育。以园林景观设计、园林植物养护管理、园林管理工作岗位为出发点，在基础知识储备、职业技能训练、专业综合素质培养方面突出职业性教育特点，其理论、实训一体化教学以专业群与职业群为本源，强调校企合作、工学结合人才培养模式。该课程体系建构要点包括如下四个层面：(1)“工作过程系统化课程体系”教学重点是要求学生掌握普遍适用可持续发展实体性技术、规范性技术与过程性技术。课程主要培养学生综合素质与能力，包括专业能力、方法能力与社会能力。(2)“工作过程系统化课程体系”推行任务驱动模式，即以园林工作任务为中心来整合以技术理论知识与技术实践知识为课程内容组织模式。任务驱动模式实施，首先要选好具有课程整合功能与驱动效应任务来组织教学。要选择那些关键、典型、符合职业教育教学需要，真正能够培养学生能力任务实施教学。(3)“工作过程系统化课程体系”核心是园林实践课程体系建构。应该在实训课程模块构建、实训项目设置、校内外实践教学基地建设、学生实践技能培养等方面与园林规划设计、园林植物养护方向人才培养目标紧密结合，进一步深化与优化园林景观设计实践教学体系。(4)“工作过程系统化课程体系”构成，包括基础能力、核心能力、综合能力、拓展能力几方面技能对支撑课程要求、学时比例分配与前后顺序关系，要形成从低层次技能逐步向高层次技能提升模块化、组合型进阶式实践教学课程体系(见图1)。阶段能力培养第一阶段技术基础能力第二阶段核心能力培养第三阶段综合能力培养第四阶段拓展能力培养第175页图1专业职业岗位、核心能力与课程关系简图（二）专业核心课程简介1．专业知识、技能体系一览本专业知识体系、技能体系分别如表1所示表1园林工程技术（园林景观设计）专业知识技能体系一览知识领域知识单元知识点1．园林素描与色彩核心知识单元（1）概论①素描概论②素描发展简史③素描表现形式④素描与园林设计关系（2）素描基础①素描材料②工具与运用③素描观察方法与表现形式④结构素描⑤光影素描（3）园林建筑基 本形象特点与画 法 ①园林建筑基本透视规律 ②园林建筑基本形象特点 （4）园林植物基 本形象特点与画 法 园林植物基本形象特点与画法 （5）石、假山、 水体基本形象特 点与画法 石、假山、水体基本形象特点与画法 （6）园林色彩概 论 ①色彩发展史 ②色彩基本知识 2．园林景 观设计概 论与认知 实习 核心 知识 单元 （1）园林学概述 ①东方园林体系发展 ②欧洲园林体系发展 ③园林体系发展 ④近现代园林发展 ⑤未来园林发展展望 （2）园林美与园 林艺术 ①园林美学基本知识 ②园林艺术与风格 ③园林艺术欣赏 （3）园林构成要 素 ①自然要素 ②历史人文景观要素 ②园林工程要素 （4）园林规划设 计内容 ①园林规划设计基本程序 ②城市绿地系统规划 ③风景名胜区规划 职 业 能 力 分 解 园林景观设 计能力 园林植物配 置与养护能 力 园林手绘 能力 园林植物 基础与分 类 园 林 计 算 机 绘 图能力 园林树木 及园林花 卉 园 林 方 案 表 现 能力 园 林 植 物 配 置 用 园 林 顶 岗实习 园 林 顶 岗实习 第 176 页 ④森林公园与农业观光园规划 ⑤公园绿地规划设计 ⑥道路广场绿地规划设计 ⑦居住区绿地规划设计 ⑧附属绿地规划设计 3．园林工 程制图与 识图 核心 知识 单元 （1）园林制图基 本知识 ①国家制图标准基本知识 ②基本绘图工具及仪器使用 ③绘图步骤与方法 （2）园林素材表 现 ①植物表现 ②山石、水体、人物表现 ③环境表现 （3）投影原理 ①投影基本知识 ②点、线、面三面投影 ③体投影 ④剖面图与断面图 （4）园林识图 ①园林景观方案图识读 ②园林景观施工图识读 4．园林树 木学与花 卉学 核 心知 识单 元 （1）植物观察 ①了解园林植物分类基本知识 ②学会观察植物器官形态结构 （2）树木识别 ①认识本地域常见园林植物 ②能根据温度习性、光照习性、水分 习性对植物进行分类。 （3）园林花卉识 别 ①了解常见花卉分类方法； ②能识别适合本地域生长50 种以上花 卉； ③掌握常见园林花卉科、属与形态特 征。 5．园林计 算辅助设 计 （AutoCAD Photoshop Sketch up） 核心 知识 单元 （1）Auto CAD 绘 图知识 ①基础知识学习 ②基本绘图命令学习 ③基本修改命令 ④图层设置 ⑤文本标注 ⑥尺寸标注 ⑦高级绘图命令 ⑧CAD 出图 ⑨园林实际项目操作练习(亭子、花 架、座椅、水池施工图及方案平面图 （2） Photoshop 绘图知识 ①基本绘图工具使用 ②图层使用技巧 ③文本制作 ④滤镜工具、路径及形状工具学习 ⑤综合实例练习 （ 3 ） Sketch up 绘图知识 ①基本工具使用 ②构建模型 6．园林规 划设计 核心 知识 （1）园林规划设 计原理 ①园林规划设计原则、规范、布局特 点。 第 177 页 单元 ②园林规划设计流程与内容。 ③园林常用造景手法。 （2）城市街道休 闲绿地设计 ①城市街道休闲绿地布局形式、交通 流线组织等规划设计要点。 ②城市街道休闲绿地方案设计与图纸 绘制要求。 ③城市街道休闲绿地植物配置设计要 求。 （3）广场景观规 划设计 ①广场分类、布局形式、空间划分、 流线组织等规划设计要点。 ②广场景观创意方案设计与图纸绘制 要求。 ③广场硬地铺装、绿地植物配置、水 景、建筑环境小品等设计要求。 （4）休闲小游园 设计 ①企事业机关及其他单位小型休闲环 境规划设计理念与方法。 ②小游园景观创意设计与方案图纸绘 制要求。 ③小游园硬地广场、绿地植物配置、 水景、建筑环境小品等设计要求 （5）居住区绿地 景观规划设计 ①居住区绿地规划设计原则与相关规 范要求。 ②居住地绿地规划设计风格定位、空 间组织、流线划分、使用功能等设计 要点。 ③居住区中心花园、组团绿地、宅前 绿地等景观创意设计与方案图纸绘制 考核要求。 （6）小型公园设 计 ①小型公园规划设计原则与相关规范 要求。 ②小型公园设计风格定位、功能分区、 流线组织等技术要求。 ③小型公园道路规划、绿地植物配里 设计、水景设计、园林建筑小品设计 等景观创意方案创作与图纸绘制要 求。 7．园林植 物配置 核心 知识 单元 （1）绪论 ①植物配置相关概念 ②植物配置主要内容 （2）古代种植设 计研究 ①中国古代种植设计理念及剖析 ②西方古典股则是种植 （3）近现代种植 设计研究 ①近现代种植设计风格与流派 ②种植设计发展趋势 （4）自然植物群 落与植物造景 ①自然植物群落 ②典型地区植物造景特色 （5）种植设计 ①种植设计一般方法与原则 ②居住小区植物种植设计 ③小型绿地植物种植设计 ④工厂学校植物种植设计 第 178 页 2．专业核心课程教学要求 将典型工作任务职业能力结合园林工程技术（园林景观设计）相应职 业岗位对应职业资格要求，归类出园林规划设计、园林计算机辅助设计、 园林树木学与花卉学、居住小区设计、园林建筑设计5 门对应学习领域专 业核心课程。专业学习领域核心课程及其对应主要教学内容见表2—表7。 表2 园林树木学与花卉学课程简介 课程名 称 园林植物 学时 理论40 学时 实践20 学时 教 学 目 标 1.专业能力 (1)具备园林植物形态观察、描述能力。 (2)能识别当地常见园林植物。 (3)熟悉园林植物造景技术与艺术要求，具备园林植物配置图设 计能力。 2.方法能力 (1)掌握植物分类检索表编制与使用方法。 (2)掌握园林植物选用、配置、统计方法。 3.社会能力 (1)强化职业道德，树立爱岗、敬业精神。 (2)强化生态观念与环境保护意识。 (3)锻炼与人合作、交往、表达能力。 (4)增强团队意识与组织、领导能力。 实训项 目及内